Egzaminy to słowo klucz. Jakie drzwi możemy tym kluczem otworzyć? Najlepiej te, które prowadzą do oceny efektów kształcenia. Które można wykorzystać do potwierdzenia wiadomości, umiejętności i kompetencji - jednym słowem kwalifikacji.
Dobiegły końca prace nad przygotowaniem serwisu prezentującego krakowskie szkoły. To pierwsza w kraju próba zebrania w jednym miejscu informacji o mocnych stronach szkół, o efektach ich pracy, warunkach. Dyrektorzy szkół mogą dodać swoje informacje. Jest też miejsce na informację od rodziców. Startujemy 25 maja 2015 roku.
Choć w powszechnej świadomości osoba, która się uczy, to taka, która wiele godzin spędza w skupieniu, czytając książkę, to dla większości taka nauka wcale nie będzie najbardziej efektywna. Wystarczy spojrzeć w głąb naszej pamięci, by stwierdzić, że lepiej zapamiętaliśmy jakąś starą reklamę, treść chwytliwej piosenki czy widok z okna wakacyjnego pokoju niż proste tematy na klasówkę z matematyki lub historii w dowolnej klasie podstawówki czy liceum. A przecież to właśnie do klasówek uczyliśmy się do późna w nocy...
Każde dziecko chce być dobrym Uczniem. A każdy Rodzic chciałby, aby jego pociecha wracała ze szkoły zadowolona, z pochwałami i dobrymi stopniami. Czy jest to możliwe? Właśnie Rodzicom, którzy zastanawiają się, jak pomóc swoim dzieciom lepiej się uczyć i odnosić sukcesy w szkole, dedykujemy cykl artykułów o indywidualizacji.
My, dorośli postrzegamy rzeczywistość inaczej niż nasze dzieci. Ten fakt budzi często sprzeciw i utrudnia zrozumienie potrzeb podopiecznych. Jednak naszym zadaniem jest wspieranie dzieci w ich własnych poszukiwaniach, zrozumienie ich potrzeb i odmienności oraz akceptacja ich indywidualności. Jak tego dokonać? Pierwszym krokiem jest zgłębienie wiedzy dotyczącej mechanizmów determinujących taki stan rzeczy.
– Nauczyciele, rodzice, uczniowie, samorządowcy, przedstawiciele trzeciego sektora – wszyscy są zaproszeni do debaty
W marcu 2012 roku Parlament Europejski wydał oświadczenie w sprawie wprowadzenia do systemów oświaty w Unii Europejskiej programu „Szachy w szkole” (0050/2011). Na tej podstawie Polski Związek Szachowy w 2013 roku wprowadził program pilotażowy o tej samej nazwie, w którym uczestniczyły dwa województwa. Szczegółowe informacje na temat projektu znajdują się na stronie: http://szachywszkole.pzszach.pl/. 29 stycznia 2015 roku do projektu przystąpił Małopolski Związek Szachowy. Koordynatorem programu z ramienia Małopolskiego Związku Szachowego został dr Jacek Wolak (tel. 791 655 136, e-mail: jwolak@kksz.krakow.pl).
Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice,
Drodzy Uczniowie,
Mam nadzieję, że wakacje były okresem udanego wypoczynku, podczas którego zdobyli Państwo siły i zapał do pracy w nowym roku szkolnym 2015/2016.
Nauczyciele, Wychowawcy i Pracownicy Oświaty
Wielce Szanowni Państwo,
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej pragnę serdeczne podziękować za ogrom pracy i zaangażowania, które Państwo wkładacie w kształcenie uczniów. Praca w szkole to odpowiedzialność nie tylko za przekazywaną wiedzę, ale także za wychowanie i kształtowanie młodych pokoleń. Misja, której się Państwo podejmujecie wymaga ponadprzeciętnych zdolności, wytrwałości i oddania.
Rok szkolny 2016/2017 nauczyciele i uczniowie Zespołu Szkół Przemysłu Spożywczego rozpoczną w nowej siedzibie – starą, zabytkową kamienicę przy placu Matejki zamienią na nowoczesny, przestronny budynek przy ul. Miechowity 6.