Centralna Komisja Egzaminacyjna na swojej stronie internetowej opublikowała przykładowe arkusze egzaminacyjne egzaminu ósmoklasisty (E8) przeprowadzanego od roku szkolnego 2018/2019 z: języka polskiego, matematyki, języków obcych nowożytnych.

Zastanawiasz się, jak „wykorzystać” w trakcie nauki ruch i aktywność ciała Twojego dziecka? W poprzednich artykułach dotyczących mnemotechnik wyjaśniałam, czym są mnemotechniki, jak je stosować, by szybciej nauczyć się zasad ortografii, dat czy słówek z angielskiego

Hasło kampanii „Rodzicielstwo to wyzwanie. Uważaj, żeby czegoś nie przegapić” pokazuje, jak ważny jest realny kontakt rodzica z dzieckiem dla zapewnienia mu bezpieczeństwa.

PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) to międzynarodowy program pomiaru osiągnięć szkolnych w czytaniu przeznaczony dla dziesięcioletnich uczniów w czwartym roku nauki. Polscy czwartoklasiści są w czołówce światowej pod względem osiągnięć w czytaniu.

Zapewne chcesz zapamiętać dużą ilość materiału. Uczysz się wierszy, definicji, czytasz teksty, lektury. Kilka razy powtarzasz to samo, żeby zapamiętać. A co powiedziałbyś na technikę, dzięki której zapamiętasz więcej i łatwiej wydobędziesz informacje ze swojego mózgu? To PIKTOGRAMY!

9 grudnia (w sobotę) w Krakowie odbędzie się Forum Nowej Edukacji. Będzie to okazja do posłuchania inspirujących prezentacji ludzi, którzy zmieniają edukację. Prelegenci to nauczyciele, uczniowie, rodzice, akademicy oraz działacze edukacyjni.

Myślenie wizualne (visual thinking) zyskuje coraz większą popularność. O co w tym chodzi? Po co wizualizować myśli? Albo inaczej – po co myśleć wizualnie? Wiadomo, że lepiej zapada nam w pamięć obraz. I jeżeli chodzi o szybką reakcję, zawsze wygrywa on ze słowem.

O wzrokowcach i słuchowcach mówi się nieustannie. Natomiast kinestetycy wydają się najbardziej pomijaną grupą, jeżeli mowa o sposobie nabywania umiejętności. A przecież ruchliwi uczniowie również posiadają predyspozycje, które nauczyciel i rodzic z łatwością mogą wykorzystać w procesie nauczania.

Dlaczego każdy z nas powinien powiedzieć stanowcze NIE dla smogu? Jak możemy włączyć się w walkę o czyste powietrze i dlaczego powinniśmy to zrobić? Na te i inne pytania odpowiada kampania społeczna “NIE dla smogu!”.

Celem organizacji Święta Nauk Ścisłych – Dni prof. Antoniego Hoborskiego jest upowszechnienie oraz popularyzacja potrzeby rozwoju nauk ścisłych i świadomości ich właściwego nauczania